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1、册教材解去百度文库，读电查看完整内容>内容来自用户:蝴蝶445 第六单元教材分析一、年级单元内容总述1.本单元主题。语文

2、上册本单元编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4篇课文，部编版年版部编版充满儿童情趣，语教材解读能激发学生对大自然、文上对生活的册教材解热爱。

3、读电本单元主题是年级“想象”。

4、语文2.本单元重点。

5、（1）正确、流利地朗读课文。

6、本单元继续重视课文朗读的训练，可以开展一些有针对性的朗读训练：《比尾巴》和《雨点儿》可以开展问答游戏性的朗读；《青蛙写诗》可以进行分角色朗读训练。

7、（2）初步建立句子的概念。

8、引导学生认识逗号、句号，学会数句子。

9、通过读出逗号和句号的不同停顿，促进学生对句子的理解。

10、二、单元教学要点和课时安排内容｜教学要点｜课时｜教学建议｜5 影子｜本课是一首以生活现象为题材的儿歌，写出了影子与人形影不离的特点。

11、重点是正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这 4 个方 位，并用这 4 个词来表达方位。

12、｜2｜1.运用多种方法识记生字。

13、｜2.借助生活经验，理解影子与人形 影不离的特点。

14、借助情境，辨别方位。

15、｜6 比尾巴｜以对话的形式介绍了 6 种动物尾巴的特点。

16、重点是正确朗读、背诵课文；读好问句。

17、｜2｜1.多元识字。

18、｜2.朗读课文，模仿课文一问一答的形式做问答游戏，读好问句的语气。

19、｜7 青蛙写诗｜本文通过合理的想象，把池塘里的 美丽景物“蝌蚪、水泡泡、一串水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，重点是正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。

20、｜2｜1.正确。

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